
Если вы видите этот текст, ваш браузер не умеет отображать фреймы. Меню <a href="../menu.html">тут</a>.	День Птиц, апрель 2009 Мы с Дашей и Симой приехали пораньше. Помочь битцевским с подготовкой к празднованию. Хотя помощи как таковой не потребовалось. Нам объяснили что и как проводить и разрешили отдохнуть перед началом праздника. Усидеть на месте я не могла и отправилась гулять и следить за подготовкой. Воздухе, как мне показалось со всех сторон, слышалось громкое птичье пение. Это включили динамики на втором этаже центрального дома. Медленно подтягивались люди, привлечённые звуками музыки и вывеской «С ПРАЗДНИКОМ «БИТЦЕВСКИЙ ЛЕС». Учителя и школьники начали регистрироваться. Я же вернулась в домик. Там Даша с Юлей О нарезали бумагу для предстоящего мастер-класса по оригами. Светлана готовила краски, палитру и кисточки к мастер-классу по рисованию. Сима попросила её показать, как рисовать птичек в стиле гжели. И мы с ней стали первыми подопытными. Светлана показала принцип рисования и посетовала на кисточки. Птички у нас получились плохо. Ульянка, дочка Ксении, смотрела на это безобразие, смотрела и попросила деть ей листочек порисовать дома. Мы стали уговаривать её здесь порисовать птичек, домики, солнышки, краски дали. Я даже попросила мне нарисовать – иногда такая техника у меня с племянницей срабатывала. Девочка подумала и отправилась на поиски мамы. Ксения попросила дочку порисовать здесь, а не брать листок домой. Уля долго сидела над листком и спрашивала нас, какую птичку нарисовать, с какой части тела начать. Правда потом она втянулась в рисование. Я же вернулась в домик. Там Даша с Юлей О нарезали бумагу для предстоящего мастер-класса по оригами. Светлана готовила краски, палитру и кисточки к мастер-классу по рисованию. Сима попросила её показать, как рисовать птичек в стиле гжели. И мы с ней стали первыми подопытными. Светлана показала принцип рисования и посетовала на кисточки. Птички у нас получились плохо. Ульянка, дочка Ксении, смотрела на это безобразие, смотрела и попросила деть ей листочек порисовать дома. Мы стали уговаривать её здесь порисовать птичек, домики, солнышки, краски дали. Я даже попросила мне нарисовать – иногда такая техника у меня с племянницей срабатывала. Девочка подумала и отправилась на поиски мамы. Ксения попросила дочку порисовать здесь, а не брать листок домой. Уля долго сидела над листком и спрашивала нас, какую птичку нарисовать, с какой части тела начать. Правда потом она втянулась в рисование. Я в это время разрывалась между домиком и праздником – и во время конкурсный материал вынести и послушать, что скажет администрация и пофотографировать. А фотографировать было что: толпа народу, открытие полевой кухни, мастерская скворечников и сапсан из одноимённого питомника с хозяйкой. Татьяна Вениаминовна закончила вступление и перешла к описанию праздника. Услышав слово конкурс, я бросилась бежать в домик, чтобы успеть принести коробку с призами и карточки. Объяснила Симе в чём состоит её задача. Девушка несколько растерялась – впервые работала с таким количеством детей. На веранду домика в это время школьники несли свою выпечку в виде птиц, гнёзд на конкурс выпечки. Отдельные группы школьников разбрелись по территории. Я даже видела группу юных партизан, пытающихся пробраться ползком по заметённой снегом тропе для слепых. От нас они старались спрятаться за сугробами и скамейками. Замдиректора закончила свою речь… И началось самое страшное. Дети толпой направились зарабатывать призы. Начиналось всё вполне безобидно. Первые три группы зашли в класс-под-открытым-небом. Я дала листок одной группе. Сима другой. Третья группа пошла на соседний конкурс. Потом в класс набилась такая куча народу, что я не могла добраться до коробки с призами, Сима сникла и не могла сообразить кому давать карточки. А дети всё рвались и рвались получить приз. Когда первая коробка опустела, Симка ретировалась за следующей порцией. А я сразу на два фронта начала работать. Карточки с названиями птиц я потеряла из виду – дети затерялись в толпе и готовились отвечать. Скворечники разложила на скамейке. Дети, кто быстрее соображал, просили спросить их про птичьи домики. А я старалась запомнить тех, кто уже ответил и ждёт приз. Перепоручив Симе обратно её скворечники и стала медленно собирать свои карточки. Дети отвечали правильно 3-4 птицы из шести. Приходилось подсказывать, направлять мысли в нужное русло. Или в совсем безнадёжном случае отправлять к Симе. Когда в ход пошла третья коробка призов. Я решила, что пора экономить. Пока большая часть моих карточек находилась у детей, а Сима отвлеклась, я собрала все карточки с птичьими домиками и начала детям выдавать их по одному. Я задавала им всем один вопрос: «Правильный скворечник или нет и почему?» Когда дети с моими карточками подготовились, птичьи домики перешли обратно к Симе. А я продолжила мучить детей птичками. Я понимаю, что сама сегодня многих птиц у Вики переспрашивала, но назвать синицу попугаем, а желну ака чёрный дятел вороном, это уже перебор. Неужели у них в школах биология хуже, чем у нас была? Около часа призы неожиданно кончились, и поток детей иссяк. Мы с Симой быстро отнесли в домик коробки и материалы. Сима осталась греться, а я отправилась фотографировать. Правда часть конкурсов уже закончилась, как и еда в полевой кухне. Зато мастер-классы шли во всю, а группа добровольцев спешила вешать лучшие скворечники. Гуляя по территории, я встретила преподавателя из колледжа. Показала ей достопримечательности этого года – выпечку и мастер-классы. А сама убежала на награждение. И как назло батарейки сели во время начала заключительной части. Пришлось так смотреть на вручение призов, надеясь, что кто-нибудь из наших сфотографирует. Пока я смотрела, подошла Наталия Владимировна и попросила рассказать про волонтёрскую деятельность двум первокурсницам. Познакомилась, всё рассказала, порадовалась что и после меня есть люди, желающие работать с парками. Я знаю четырёх наших выпускниц, которые сейчас в парках работают. На третьем курсе волонтёры вроде бы тоже есть – сегодня приходили. На втором, к сожаленью, нету заинтересованных. А вот на первом. Новая знакомая, Оля, жаждет работать в парке: помогать ему на праздниках, ходить в рейды. Познакомила её сначала с Ксенией, потом с Алиной. Постепенно народ разошёлся, остались лишь сотрудники и члены КДБП. И началось самое интересное. Юля О, Даша и Сима по очереди тупыми ножами пытались нарезать выпечку - не пропадать же добру. Куски получались разного размера. «Птичье молоко» вообще резать отказалось. Я бегала по этажам, собирала посуду, чай, сахар. Пока мучались с разрезкой выпечки на куски, все таскали кусочки. Потом решили всё-таки начать пить чай. Алина решила все раздать «Тропу», 11 номер с ограниченным количеством экземпляров. И случайно вручила один Даше (у нас один уже есть). Даша среагировала быстрее Алины и постаралась его спрятать - пригодится. Но экопросветитель умудрилась его отобрать, причём без рукопашного боя.:) А потом Ксения с Алиной исчезли. Появились минут через двадцать. Раздавать призы. Оказывается мы с Дашей (при чём тут Даша, если я тащила всю макулатуру в Битцу, а домой её несли родители, я так и не поняла) спасли ствол и корешки одного дерева. За что получили полезную, интересную, красочную и тяжёлую книгу про парки Москвы и благодарность. Когда Алька дошла до нас при раздаче благодарностей за сегодняшний труд, она опять на нас сэкономила. Саша предположил, что эту грамоту Алина продаст тихо на лево. Я с ним согласилась и решила и при случае стребовать проценты от сделки.;) Видно под процентами Алина поняла не то. Нам было предложено забрать чью-то выпечку в виде скворечника. Не, мы сладким не берём. И так наелись гнёзд, птиц, печений. Постепенно люди начали расходиться. Но и новые лица появились в виде Любы, Рустема и Ани. Им, как опоздавшим, предстояло доесть всё, что осталось. Но они почему-то не справились. Я собрала со всех фотографии – специально взяла с собой флэшки и карт-ридер. Ближе к пяти мы начали собираться. Отнесли грязную посуду в центральный домик, забили холодильник едой (даже морозильник). И дружной толпой отправились в метро.

Использование информации и материалов в коммерческих и иных целях запрещено © Юлия Иванова

День Птиц, апрель 2009

Мы с Дашей и Симой приехали пораньше. Помочь битцевским с подготовкой к празднованию. Хотя помощи как таковой не потребовалось. Нам объяснили что и как проводить и разрешили отдохнуть перед началом праздника. Усидеть на месте я не могла и отправилась гулять и следить за подготовкой. Воздухе, как мне показалось со всех сторон, слышалось громкое птичье пение. Это включили динамики на втором этаже центрального дома. Медленно подтягивались люди, привлечённые звуками музыки и вывеской «С ПРАЗДНИКОМ «БИТЦЕВСКИЙ ЛЕС». Учителя и школьники начали регистрироваться.

Я же вернулась в домик. Там Даша с Юлей О нарезали бумагу для предстоящего мастер-класса по оригами. Светлана готовила краски, палитру и кисточки к мастер-классу по рисованию. Сима попросила её показать, как рисовать птичек в стиле гжели. И мы с ней стали первыми подопытными. Светлана показала принцип рисования и посетовала на кисточки. Птички у нас получились плохо. Ульянка, дочка Ксении, смотрела на это безобразие, смотрела и попросила деть ей листочек порисовать дома. Мы стали уговаривать её здесь порисовать птичек, домики, солнышки, краски дали. Я даже попросила мне нарисовать – иногда такая техника у меня с племянницей срабатывала. Девочка подумала и отправилась на поиски мамы. Ксения попросила дочку порисовать здесь, а не брать листок домой. Уля долго сидела над листком и спрашивала нас, какую птичку нарисовать, с какой части тела начать. Правда потом она втянулась в рисование. Я же вернулась в домик. Там Даша с Юлей О нарезали бумагу для предстоящего мастер-класса по оригами. Светлана готовила краски, палитру и кисточки к мастер-классу по рисованию. Сима попросила её показать, как рисовать птичек в стиле гжели. И мы с ней стали первыми подопытными. Светлана показала принцип рисования и посетовала на кисточки. Птички у нас получились плохо. Ульянка, дочка Ксении, смотрела на это безобразие, смотрела и попросила деть ей листочек порисовать дома. Мы стали уговаривать её здесь порисовать птичек, домики, солнышки, краски дали. Я даже попросила мне нарисовать – иногда такая техника у меня с племянницей срабатывала. Девочка подумала и отправилась на поиски мамы. Ксения попросила дочку порисовать здесь, а не брать листок домой. Уля долго сидела над листком и спрашивала нас, какую птичку нарисовать, с какой части тела начать. Правда потом она втянулась в рисование. Я в это время разрывалась между домиком и праздником – и во время конкурсный материал вынести и послушать, что скажет администрация и пофотографировать. А фотографировать было что: толпа народу, открытие полевой кухни, мастерская скворечников и сапсан из одноимённого питомника с хозяйкой.

Татьяна Вениаминовна закончила вступление и перешла к описанию праздника. Услышав слово конкурс, я бросилась бежать в домик, чтобы успеть принести коробку с призами и карточки. Объяснила Симе в чём состоит её задача. Девушка несколько растерялась – впервые работала с таким количеством детей.

На веранду домика в это время школьники несли свою выпечку в виде птиц, гнёзд на конкурс выпечки. Отдельные группы школьников разбрелись по территории. Я даже видела группу юных партизан, пытающихся пробраться ползком по заметённой снегом тропе для слепых. От нас они старались спрятаться за сугробами и скамейками. Замдиректора закончила свою речь… И началось самое страшное. Дети толпой направились зарабатывать призы. Начиналось всё вполне безобидно. Первые три группы зашли в класс-под-открытым-небом. Я дала листок одной группе. Сима другой. Третья группа пошла на соседний конкурс. Потом в класс набилась такая куча народу, что я не могла добраться до коробки с призами, Сима сникла и не могла сообразить кому давать карточки. А дети всё рвались и рвались получить приз. Когда первая коробка опустела, Симка ретировалась за следующей порцией. А я сразу на два фронта начала работать. Карточки с названиями птиц я потеряла из виду – дети затерялись в толпе и готовились отвечать. Скворечники разложила на скамейке. Дети, кто быстрее соображал, просили спросить их про птичьи домики. А я старалась запомнить тех, кто уже ответил и ждёт приз. Перепоручив Симе обратно её скворечники и стала медленно собирать свои карточки. Дети отвечали правильно 3-4 птицы из шести. Приходилось подсказывать, направлять мысли в нужное русло. Или в совсем безнадёжном случае отправлять к Симе. Когда в ход пошла третья коробка призов. Я решила, что пора экономить. Пока большая часть моих карточек находилась у детей, а Сима отвлеклась, я собрала все карточки с птичьими домиками и начала детям выдавать их по одному. Я задавала им всем один вопрос: «Правильный скворечник или нет и почему?» Когда дети с моими карточками подготовились, птичьи домики перешли обратно к Симе. А я продолжила мучить детей птичками. Я понимаю, что сама сегодня многих птиц у Вики переспрашивала, но назвать синицу попугаем, а желну ака чёрный дятел вороном, это уже перебор. Неужели у них в школах биология хуже, чем у нас была?

Около часа призы неожиданно кончились, и поток детей иссяк. Мы с Симой быстро отнесли в домик коробки и материалы. Сима осталась греться, а я отправилась фотографировать. Правда часть конкурсов уже закончилась, как и еда в полевой кухне. Зато мастер-классы шли во всю, а группа добровольцев спешила вешать лучшие скворечники.

Гуляя по территории, я встретила преподавателя из колледжа. Показала ей достопримечательности этого года – выпечку и мастер-классы. А сама убежала на награждение. И как назло батарейки сели во время начала заключительной части. Пришлось так смотреть на вручение призов, надеясь, что кто-нибудь из наших сфотографирует.

Пока я смотрела, подошла Наталия Владимировна и попросила рассказать про волонтёрскую деятельность двум первокурсницам. Познакомилась, всё рассказала, порадовалась что и после меня есть люди, желающие работать с парками. Я знаю четырёх наших выпускниц, которые сейчас в парках работают. На третьем курсе волонтёры вроде бы тоже есть – сегодня приходили. На втором, к сожаленью, нету заинтересованных. А вот на первом. Новая знакомая, Оля, жаждет работать в парке: помогать ему на праздниках, ходить в рейды. Познакомила её сначала с Ксенией, потом с Алиной. Постепенно народ разошёлся, остались лишь сотрудники и члены КДБП. И началось самое интересное. Юля О, Даша и Сима по очереди тупыми ножами пытались нарезать выпечку - не пропадать же добру. Куски получались разного размера. «Птичье молоко» вообще резать отказалось. Я бегала по этажам, собирала посуду, чай, сахар. Пока мучались с разрезкой выпечки на куски, все таскали кусочки. Потом решили всё-таки начать пить чай. Алина решила все раздать «Тропу», 11 номер с ограниченным количеством экземпляров. И случайно вручила один Даше (у нас один уже есть). Даша среагировала быстрее Алины и постаралась его спрятать - пригодится. Но экопросветитель умудрилась его отобрать, причём без рукопашного боя.:) А потом Ксения с Алиной исчезли. Появились минут через двадцать. Раздавать призы. Оказывается мы с Дашей (при чём тут Даша, если я тащила всю макулатуру в Битцу, а домой её несли родители, я так и не поняла) спасли ствол и корешки одного дерева. За что получили полезную, интересную, красочную и тяжёлую книгу про парки Москвы и благодарность. Когда Алька дошла до нас при раздаче благодарностей за сегодняшний труд, она опять на нас сэкономила. Саша предположил, что эту грамоту Алина продаст тихо на лево. Я с ним согласилась и решила и при случае стребовать проценты от сделки.;)

Видно под процентами Алина поняла не то. Нам было предложено забрать чью-то выпечку в виде скворечника. Не, мы сладким не берём. И так наелись гнёзд, птиц, печений.

Постепенно люди начали расходиться. Но и новые лица появились в виде Любы, Рустема и Ани. Им, как опоздавшим, предстояло доесть всё, что осталось. Но они почему-то не справились.

Я собрала со всех фотографии – специально взяла с собой флэшки и карт-ридер.

Ближе к пяти мы начали собираться. Отнесли грязную посуду в центральный домик, забили холодильник едой (даже морозильник). И дружной толпой отправились в метро.